 |
那天下班去了圖書館看到翻轉學習：10個老師的跨學科翻轉手記，讓學習深化、學生更好奇剛上市！
對於愛看書的我，怎能錯過翻轉學習：10個老師的跨學科翻轉手記，讓學習深化、學生更好奇這款高CP值的產品呢，
這個品牌，一直以推出改寫人與圖書雜誌之間的關係的而著稱，
上網搜尋了翻轉學習：10個老師的跨學科翻轉手記，讓學習深化、學生更好奇相關資料，
翻轉學習：10個老師的跨學科翻轉手記，讓學習深化、學生更好奇推薦,評比,開箱文,報價,價格,比較,那裡買便宜！
相關訊息
翻轉學習：10個老師的跨學科翻轉手記，讓學習深化、學生更好奇曾在樂天市場購物網造成搶購熱潮。
到貨的速度還滿快的，一拿到之後，我覺得品質優良性能卓越、物超所值拉！
商品訊息功能
:
商品訊息描述:
內容簡介
「翻轉教室」創始人強納森?柏格曼和艾倫?山姆
第一手經驗分享！
「翻轉學習是翻轉教室的進階版」
掌握創新課程設計的三個C，
各領域的熱血教師都能更快打造自主學習的新課堂！
如何才能不被教學進度與測驗成績追趕？
學生學習動機不強，如何才能夠激發他們自主學習的動力？
翻轉大浪來襲，如何縮短摸索、建立以學生為主的學習天地？
2007年，美國兩位老師強納森?柏格曼和艾倫?山姆開創翻轉教室，從此在世界各地掀起浪潮，開始改變僵化、被動的教學方式。但是，翻轉教室只是第一步，更重要的是翻轉學習，為每個孩子創造個人化的學習環境、激發自主學習的動力。
讓孩子真的成為學習的主人，路徑不只一種。
柏格曼和山姆兩位翻轉創始人在新書分享成功翻轉的三C關鍵：Content 內容、Curiosity 好奇、Connection 師生關係。
書中更匯集各領域老師分享他們的翻轉教室經驗，包含化學、體育、生物、社會、英文等各科，無論是錄製教學影片、引導專題活動、規劃小組討論、設計評量講義等實務技巧全盤無私分享，同時也寫下他們翻轉教學的心路歷程。
熱血老師們，無論你在學校教的是語文、自然、社會、藝能等科目，甚或是學校行政，都能參考書中的翻轉實做技巧學習，讓你不再孤獨摸索，找回教學的活力。
作者簡介
作者介紹
強納森．柏格曼Jonathan Bergmann
過去是一位非常享受成為教室焦點的老師，但是當他開始翻轉教學，看見學生認真學習的樣子，就決定放下眾星拱月的光環。翻轉學習讓他更了解學生，也帶他尋回當年執起教鞭的初衷。他是翻轉學習運動的創始人之一，積極倡導以學習者為中心的教室，向全球各地的教育工作者分享他的理念與熱忱，目前擔任翻轉學習組織（TurnAbout Learning）學習長。
他在2002年獲頒總統傑出科學數學教學獎，2010年被提名為美國科羅拉多州年度教師候選人。他也是TED教育頻道顧問團的一員，並主持廣播節目「翻轉那一面」（The Flip Side），細說翻轉教育工作者的故事。
他是翻轉學習網絡（Flipped Learning Network）創立委員與核心人物，這是由翻轉教育工作者經營，也是為翻轉教育工作者服務的唯一非營利組織。
艾倫．山姆Aaron Sams
他是百奧拉大學（Biola University）生物化學學士及教育碩士，從2000年起開始教學生涯。2009年獲頒總統傑出科學數學教學獎，也曾任美國科羅拉多州科學學術標準審議委員會聯合主席。
他是翻轉學習網絡創立委員，目前擔任聖文森特學院（Saint Vincent College）兼任講師、改革宗長老會神學院（Reformed Presbyterian Theological Seminary）數位學習處主任、TED教育頻道顧問，並同樣在加州及科羅拉多州教授化學。
譯者介紹
目錄
推薦序 翻轉教室只是起步打造個人化學習才是目標方新舟
我的教學翻轉鍾昌宏
自序 從翻轉教室說起
前言 一項挑戰與唯一的問題
第一章 翻轉的下一步──翻轉學習
第二章 翻轉教室的迷思
第三章 完美融合內容、好奇與師生關係
第四章 改變課堂經營，讓學習加深、拉廣
第五章 高中數學課
運用WSQ工具，開啟高階連結思考力
第六章 高中數理課
結合評量與數位專題，用創意學數理
第七章 小學數學課
客製化的學習經驗，讓學生愛上數學
第八章 化學課
影片不是重點，激發獨立學習才能改變規則
第九章 生物課
學生分組做科學，從實驗中深化學習
第十章 社會課
讓學生主導決策，養成批判思考力
第十一章 作文課
用影音增進學習動機，讓寫作更容易
第十二章 體育課
學生做影片＋共用題庫，學生樂健身
第十三章 教師工作坊
集體創作課程專題，精進教師教學能力
第十四章 沒有標準答案，做對學生最好的事
附錄 翻轉教師介紹
各界推薦／推薦序
熱血推薦
「台灣近年翻轉風潮規模之大，遠遠超越過去20年的教育改革，而山姆和柏格曼正是「翻轉教室」的開山始祖。翻轉教學並非一蹴可幾，除了形式，內容的精進、動機的激發、師生關係的維持都需要花費很多心力。本書集結了多位不同科目的老師分享他們的翻轉經驗，對於有志於翻轉教學的台灣老師，這是很值得參考的一本書。」
──方新舟財團法人誠致教育基金會董事長
「七年後的今天，我可以不再擔心教學進度與測驗成績，有充足的時間與學生互動，並培養師生間積極正向的關係。在翻轉學習中，我看見學生快速地成長與改變，自主規劃學習進程，真正拿回屬於他們的學習主權。」
──鍾昌宏台中市光榮國中生物科教師
試讀迴響 (按筆劃排列)
樂天訂房
王勝忠 台中市清水國小老師 (王勝忠老師創意翻轉教學空間粉絲團)
林淑媛 台北市興雅國中老師 (林淑媛的小窩部落格格主)
施信源 新北市龍埔國小教師
程瑋翔 臺中市衛道中學數學科老師(響尾蛇的數學天地部落格格主)
簡志祥 新竹市光華國中生物老師 (阿簡生物筆記部落格格主)
鄭志鵬 台北市龍山國中老師 (小p老師的科學課部落格格主)
翻轉學習：10個老師的跨學科翻轉手記，讓學習深化、學生更好奇
|
小編購物網站推薦
 | 台灣樂天市場 | 多樣選擇之購物網站 |
 | 森森購物網 | 多樣選擇之購物網站 |
 | 東森購物網 | 多樣選擇之購物網站 |
 | 台北濱江 | 新鮮食材在家煮一桌好菜 |
 | 大口市集 | 新鮮食材在家煮一桌好菜 |
 | 愛上新鮮 | 新鮮食材在家煮一桌好菜 |
 | 塔吉特 | 多口味千層蛋糕 |
 | 17life | 品嘗美食餐廳 |
 | SOUFEEL索菲爾珠寶 | 送禮首選精美飾品 |
 | ARGENT銀飾精品 | 送禮首選精美飾品 |
 | Dr. Hsieh杏仁酸 | 美妝保養，永保年輕 |
 | UNT專業藥妝 | 美妝保養，永保年輕 |
 | NOW健而婷 | 健康營養補充，延年益壽 |
 | 葡萄王購健康 | 健康營養補充，延年益壽 |
旅遊訂房網站推薦
 | Hotel.com | 出國遊玩預定房間 |
 | Agoda | 出國遊玩預定房間 |
 | KKday | 國內外套裝行程 |
 | Klook | 國內外套裝行程 |
商品訊息簡述
:
| 【書寶二手書T5／雜誌期刊_PMK】牛頓_207~210期間_3本合售_巨大地震等 | 【書寶二手書T1／雜誌期刊_QEG】歷史文物_173期_魏清德的雙料生涯等 | 【書寶二手書T1／雜誌樂天市場期刊_XFN】經典_67期_伊朗巴姆大地震等 | |||
| 【書寶二手書T1／雜誌期刊_PED】國家地理_1990/10~12月間_共3本合售_Botswana等 | 【書寶二手書T1／雜誌期刊_QOH】牛頓_1997/2_星系大紀行 | 【書寶二手書T3／雜誌期刊_KQK】藝術家_265期_公共藝術時代趨勢專輯等 |
| BHJ377-法國品牌Grain de Beaute 漂亮格紋玫瑰蝴蝶結髮夾 彈簧夾【韓國製】Aznavour | 大愛心髮束 | 配件 Space Picnic｜現貨．花卉印圖雪紡紗髮箍【001379】 | 韓國東大門可愛大鼻子動物髮束《隨機出貨》 | ||||
| 2663738韓系小鳥珍珠氣質風皮革髮束、髮繩、髮帶、馬尾【共5色】 | BHI1374-法國品牌RenaChris 施華洛世奇晶鑽可愛小熊髮夾 瀏海夾 鴨嘴夾【韓國製】寶貝哈妮小舖 | +++ 1021 - 羋月傳 ～ 兒時羋月 +++ | 日本商品代購-正版迪士尼髮束(紫色黛西) |
翻轉學習：10個老師的跨學科翻轉手記，讓學習深化、學生更好奇推薦，翻轉學習：10個老師的跨學科翻轉手記，讓學習深化、學生更好奇討論，翻轉學習：10個老師的跨學科翻轉手記，讓學習深化、學生更好奇比較評比，翻轉學習：10個老師的跨學科翻轉手記，讓學習深化、學生更好奇開箱文，翻轉學習：10個老師的跨學科翻轉手記，讓學習深化、學生更好奇部落客
翻轉學習：10個老師的跨學科翻轉手記，讓學習深化、學生更好奇那裡買，翻轉學習：10個老師的跨學科翻轉手記，讓學習深化、學生更好奇價格，翻轉學習：10個老師的跨學科翻轉手記，讓學習深化、學生更好奇特賣會，翻轉學習：10個老師的跨學科翻轉手記，讓學習深化、學生更好奇評比，翻轉學習：10個老師的跨學科翻轉手記，讓學習深化、學生更好奇部落客 推薦
內容來自YAHOO新聞
失而復得的生命無懼生死為愛而活
【華人健康網圖文提供／寶瓶文化】醫生告知大家她只剩下二十四小時的壽命，可是，一個星期後她還活著……我所陪伴的臨終病人當中，幾乎全部都因去世而結案。只有兩位被醫生診斷只剩下一天壽命的病人，卻因病情好轉而出院。
失而復得的生命無懼生死為愛而活
失而復得，順其自然
第一位病人是一名六十多歲、患上末期乳癌的單身女士。醫生告知大家她只剩下二十四小時的壽命，可是，一個星期後她還活著。在沒有被搶救的情況下，她的皮膚從發黃的顔色變回正常的肉色，老太太還能吞食，院方最後鼓勵她出院。她的妹妹慶幸她擁有那失而復得的健康，可她卻沒有太大的興奮，她只覺得能夠活著，就要惜福。
她的生活之後也沒有太大的變化，依然和老朋友打麻將，消磨時間。四年後，她再次被送進慈懷病院，住院一個禮拜後，她離開人間。當初肚子腫脹、皮膚發黃的過程，她被迫再經歷一次。
她笑說：「老天爺跟我開玩笑，居然要我死兩次。」
她去世後，她的妹妹對我說：「她從來就不怕死亡。死亡什麼時候來，她都接受。這是我最佩服她的地方。」
既然活下來，學習好好活著
第二位病人是一名五十多歲的男士，育有一名十六歲的兒子。他患上末期鼻癌，轉介給社工部門，是因劇烈疼痛讓他很想跳樓自盡。我好幾次嘗試和他交談，結果都被他罵著離開病房。
失而復得的生命無懼生死為愛而活
有一天，他陷入長時間的昏迷，醫生告知家人他只剩下二十四小時的壽命。沒想到隔幾天，當他清醒時，他竟還能夠喝下幾口牛奶或果汁，接著可以吞食一小片水果、幾口燕麥粥。
兩個星期後，他有力氣移動手腳，每日接受物理治療。兩個月後，他想要出院，我們繼續為他提供居家服務。一年半後的今天，他依然健康活著。癌細胞沒有惡化。他如常開車去菜市場賣菜，每天煮飯給家人吃。
雖然他脾氣依然暴躁，不過他的心靈變得柔軟。他栽種盆栽、書寫有關臨終關懷的詩詞，也和兒子談話，甚至在兒子面前落淚，表達心中的不捨。
我坦誠回應：「你愈來愈懂得生活。」他點頭同意。
「昏迷時，你有意識自己在哪裡嗎？」他搖頭。
「你聽到我們的談話嗎？」
「有些話我聽得一清二楚。那些我聽不清楚的，我知道有誰在旁，只是沒能力回應而已。」
「這一次奇蹟般地活下來，你是怎麼辦到的？」
「其實我並沒有想要堅持活下來。既然老天爺不要我離開，那我就要給自己機會活下來。我不怕死，它一點都不可怕。帶著疼痛而活，反而更難受。」
失而復得的生命無懼生死為愛而活
無懼生死，為愛而活
這兩宗病例現象，醫生也無法解釋。不過，我從這兩位病人面對死亡的過程裡，發現三個共同點。
第一、他們不畏懼死亡，也沒有渴求一定要活下來。這無懼與開放的心態，讓他們在過程中無須背負過量的壓力。
他們患病的心態是：期望最好的會發生，不過也要準備最壞的會出現。臨床服務裡，我看到許多臨終病人想要完全消滅癌細胞，而做出許多過度抗癌的行為。我覺得這樣做，其實會讓他們長期處於高壓的狀態，對身體反而會造成不必要的負擔。
第二、活過來以後，他們沒有徹底改變生活形態，而是如實平淡地過生活。這提醒我必須要愛我所創造的生活，而且不斷地創造我所愛的生活，因為這兩者的生活態度同樣有意義。
第三、在陪伴這兩位病人的旅程裡，我目睹他們一步又一步地堅持調理身心。擁有強韌意志力的人未必能夠奇蹟般的活著，可是要奇蹟般活著的病人不可沒有強韌的意志力。
活著並不只是為了自己，也為了那些你所愛的、還有愛你的親友。他們倆異口同聲地說：「如果不是為了家人，我才不要承受這些痛苦。」感謝他們的出現，雖然奇蹟是如此渺茫，不過它卻真實的存在著。
本文出自寶瓶文化《最好的告別》
更多健康新聞:
死亡倒數！安寧照護讓病友從容面對
最後一哩路！癌末4道功課不遺憾
※更多精彩報導，詳見《華人健康網》。
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/失而復得的生命-無懼生死為愛而活-003212823.html
|
翻轉學習：10個老師的跨學科翻轉手記，讓學習深化、學生更好奇
495000E83C816AD0
留言列表
